“沒想到那個林老師看起來那么嚇人，居然會主動給我們指位置，真是人不可貌相。”淼淼搓著胳膊上的雞皮疙瘩低聲道，目光還時不時向后瞟。

眼前是一整張巨大的教育宣傳海報，頂端用鮮艷的卡通字體寫著“守護童心，啟迪智慧”，下面則密密麻麻印滿了關于兒童認知發展、情緒管理、營養膳食等常識小貼士。

而《星芽幼兒園實習員工手冊》的十條規定，就以稍小的字體穿插在這些日常內容中間，沒有任何強調標注。

如果不逐行逐字仔細閱讀，或者只草草掃過海報上半部分，很容易就把它忽略了。偏偏這間教室里，類似的宣傳海報貼了不下五六張。

要不是那位沉默的保育老師明確點出了位置，光靠她們自己一張張找下來，恐怕看得頭暈眼花也未必能發現。

趙縈君快速掃了一眼海報的排版，職業病讓她下意識皺眉，重要規章制度與一般宣傳材料混排，也不知道園長是怎么安排的，這對新人培訓非常不利啊。

但現在不是寫整改意見的時候，她收斂心神，目光聚焦在那十條規定上。

《星芽幼兒園實習員工手冊》

1.實習老師須于每日上午7:30前，在班級對應入園通道處接待本班幼兒。對每位幼兒都需提供親切微笑，并準確叫出其姓名。

2.幼兒在園期間，持續哭鬧現象不得超過五分鐘。否則視為當班實習老師嚴重失職。

3.每班配備一部工作手機，用于家校聯系。當有家長來電或來信時，必須及時查看并回應，不得遺漏或忽略任何消息。

4.午餐在各自班級教室內進行。實習老師需監督并確保本班所有幼兒將餐盤內食物全部進食完畢。

5.午睡時間為12:30-14:30。此期間，必須確保您班級的每一位幼兒進入安靜睡眠狀態。實習老師應進行巡視，無論巡視時看到或聽到任何異常，都必須保持絕對安靜，不得發出任何聲響。

6.幼兒離園時，必須由系統中登記在冊的指定監護人親自接領。如對接領人身份、外貌或行為存在任何疑問，應立即將幼兒帶回班級教室。

7.實習老師需嚴格按照本班當日課表執行所有教學活動，不得私自調換、增減或變更課程內容與順序。

8.每日上午10:00為固定教職工會議時間。所有實習老師必須準時到達園長辦公室門外走廊集合，不得遲到。

9.每班每日需拍攝不少于三段反映幼兒在園生活的短視頻，發送至本班家長群，視頻中須確保每一位幼兒的正面清晰影像都曾被收錄。

10.實習老師不得以任何形式、任何理由對幼兒造成身體或精神上的傷害。一旦發現，立即終止實習資格，并承擔相應后果。

“還挺細致的。”趙縈君一目十行看完之后評價道。

淼淼逐條看完，臉色卻越來越白。

在副本里，最怕遇到兩種規則：一種是過于籠統，留下無數解釋陷阱。另一種就是眼前這樣，過于細致。后者并非沒有陷阱，而是它確信你無法完美規避，遲早會觸碰到某條紅線。

“這……這簡直是不可能完成的任務！”淼淼聲音發虛道，“我們連孩子長什么樣、叫什么都不知道！還有那個‘家長’的聯系……萬一、萬一打來的不是……”

她其實沒多少真正的副本經驗。之前兩次都是花高價被人帶著躺過。這次收到這個“星芽幼兒園”的副本通知后，她懸賞了高價，卻無人敢接，她便知道這次怕是不好過了。

剛才之所以主動選擇來大班，也不過是直覺英俊是個深藏不露的大佬，想賭一把看能不能抱上大腿。

“不要預設困難，我們只需要逐步完成就好了。”趙縈君的語氣平穩得像在做項目匯報，“第一，我們需要在9點前拿到學生名冊和照片。第二，找到手機熟悉操作及家校溝通的方式方法。第三，確認今日詳細課表及教學內容。”

她條理清晰的逐條分析著，淼淼混沌的思維也逐漸冷靜下來，這么一拆解，似乎……也不算難？

“那我們現在開始找吧。”淼淼剛振作一點準備翻找，卻被趙縈君輕輕拉住了手腕。

順著她的目光，再次看到了角落里那尊恢復原狀的“枯木雕像”，她頭皮一麻，瞬間明白了趙縈君的意圖。

真不愧是大佬啊……只找最快的解題方式，即便要面對那樣的精神傷害，也能面不改色的。

趙縈君此刻已經邁步走了過去，淼淼看著她挺直淡定的背影，心底升起敬佩和些許勇氣，也向前走了一步，隨后又痛苦地閉眼，實在是太辣眼睛了。

其實趙縈君還真沒覺得有受到精神沖擊，這位保育老師雖然長相不佳，但配合度很高啊，在職場中已經算是很不錯的同事了。

她在距離“雕像”一步之遠的地方站定，輕聲問道：“林老師，打擾了。我們需要在9點前完成幼兒入園接待的準備工作，請問本班的幼兒名冊、照片資料，以及今日課表和家校聯系手機，通常存放在哪里？您是否能給我們指一下位置？”

角落里的陰影，微不可察地凝固了下。

淼淼猛地眨了眨眼，試圖驅散眼中的干澀，就在她眨眼的一剎那，“枯木雕像”消失了。

沒有風聲，沒有殘影，沒有移動軌跡，它不像是跑開了，更像是原本就不存在于那個位置。

“他去哪兒了？為了不回答問題……跑這么快？”淼淼瞇著眼四處張望，卻再也捕捉不到那個灰褐色的輪廓，“剛才還覺得他有點好心呢……”

“不是逃跑。”趙縈君的語氣帶著股了然。

她徑直上前，毫不猶豫地拉開了那個原本被“雕像”擋住的木質儲物柜柜門。

“林老師只是在給我們讓位置而已，他有點社恐。”趙縈君語氣誠懇，仿佛在為一位性格內向但做事靠譜的同事說好話。

淼淼一時間竟不知道她是認真的，還是在搞抽象。

柜門內，最上面是一本硬殼文件夾，貼著標簽“大班幼兒名冊”，下面是一份“本周課程活動安排表”，旁邊則放著一部黑色觸屏手機。

趙縈君拿起那部手機，屏幕亮起，顯示需要輸入六位數字密碼，而鎖屏壁紙竟是她所在公司那熟悉的Logo。

一串數字浮現在腦海，她試探著輸入，解鎖成功。

主屏幕上，那個她再熟悉不過的內部通訊軟件圖標赫然在列，看樣子也不用熟悉軟件了。

“居然這么順利就找到了！”淼淼湊了過來看著柜子里的東西，又下意識看了眼墻上的掛鐘，“現在才七點多！我們時間挺充裕啊。小班那邊，說不定連手冊都還沒找到呢。”

此刻她生出了點僥幸，慶幸自己選擇和英俊同隊，要不然光是林老師那關，怕是都過不了。

趙縈君已經拿出那本藍色名冊翻閱著，每一頁都是一個孩子的資料，左側貼著照片，右側是姓名、年齡等基本信息，下方則分列“性格特點”與“注意事項”。

她頓了頓，從包里摸出了自己的手機，將名冊內頁一頁頁清晰拍攝下來。完成之后，她將名冊直接遞給了淼淼。

因為手機外表一致，淼淼并沒有覺察異常。

“給小班那組提個醒吧。”趙縈君的語氣平靜如常，“規則第一條要求準確叫出每個孩子的名字，他們如果現在還沒有找到名冊，怕是不容易過關。”

“沒必要吧……”淼淼接過名冊嘀咕道，“剛才他們選小班的時候，可沒有一個為我們著想……”

她翻著花名冊的手一頓，終于明白了趙縈君為什么會發出那樣的感慨，也理解了了趙縈君為何會“好心”地提醒競爭對手。

這本“大班幼兒名冊”里的照片竟然全部都是黑白的。

每一張上的孩子都在燦然微笑，但在黑白影調和過度曝光下，那些笑容顯得空洞而僵硬，孩子們的眼睛也黑洞洞的，缺乏孩童應有的靈動光澤。

淼淼只是略微掃了幾眼，就感到不寒而栗。

照片旁標注的性格特點也很奇怪，“喜靜，畏強光”、“厭惡尖銳噪音”、“對水流聲有特殊反應”、“情緒敏感，易受同伴影響”。

而“注意事項”一欄，則用加粗字體標注著：

1.幼兒對錯誤稱呼反應劇烈，請務必確保稱呼一次正確。

2.部分幼兒照片可能與當前樣貌存在差異，請注意辨認。

3.嚴禁對幼兒表露恐懼、厭惡等負面情緒。

這哪里像是學生名冊，這分明是一本……殯儀館名冊。

趙縈君還正放大著照片挨個記憶，一邊看一邊感嘆，幼兒園為了節儉真是無所不用其極，打印照片都打成黑白的，多不吉利。

“確實要分享一下，”淼淼聲音干澀，“都是同事，合作共贏嘛。”

她此刻才真正意識到這個副本的可怕，光她手上這本怕是就有不下二十個的小鬼，再加上大班的人數以及園長和林老師，她們幾乎等于被鬼怪包圍了。

如果只單憑她們兩個單打獨斗，通關的成功率確實是不高。英俊不愧是大佬，連這個都想到了。

趙縈君仍在低頭專心研究那部黑色工作手機，聞言只是淡淡“嗯”了一聲，絲毫沒有注意到淼淼情緒的轉變。

淼淼看著她冷靜的側臉，心中的恐懼竟逐漸轉化為竊喜，竊喜于自己賭對了。

英俊不僅能力超強，在如此絕境中依然思路清晰，最重要的是她似乎真的保留了道德感。

和一個能力強大的好人組隊，生存概率總比與幾個利己主義為伍要高得多。

就在這時，一陣清脆的鈴聲響起，趙縈君手上的手機屏幕亮起。

不是來電，是內部通訊軟件彈出的語音通話請求。

屏幕上顯示的來電者名稱是——

星芽幼兒園園長。