第二天一大早，林淵敲開了校長辦公室的門。

周文華正看報(bào)紙，見林淵進(jìn)來，臉上立刻堆起了笑容，但也帶著幾分疑惑。

“喲，小林，這一大早的，又有何貴干啊？”

周文華打趣道，“是不是急著要王教授的人？放心，老王辦事那是出了名的認(rèn)真，正在給你挑最好的苗子呢，估計(jì)還得兩天。”

“不是不是。”

林淵擺擺手，臉上帶著笑容，不過有點(diǎn)諂媚，“校長，我是來跟您匯報(bào)思想的。咱們學(xué)校不是把我樹成創(chuàng)業(yè)明星了嗎？我尋思著，不能光掛個(gè)名，得實(shí)打?qū)嵉貫閷W(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”

“我想搞個(gè)項(xiàng)目。”

“哦？”

周文華來了興致，摘下眼鏡，微微坐正。

在他看來，眼前這個(gè)林淵可是單月營收五千萬的怪胎。

他的項(xiàng)目，那應(yīng)該來頭不小。

“說說看，打算干什么？”

林淵清了清嗓子，一臉正氣：“我準(zhǔn)備，賣水果。”

空氣安靜了。

人在無語的時(shí)候，真的很無語。

“賣……什么？”

“水果。”林淵又說了一遍。

周文華此時(shí)臉上的表情非常精彩。“小林，你認(rèn)真的？你不是搞軟件高科技什么的嗎？你這會怎么又開始賣水果了？”

林淵一臉嚴(yán)肅，“對呀，我是高科技互聯(lián)網(wǎng)賣水果。”

接著，林淵把昨天晚上想好的那套團(tuán)購理論搬了出來。

“我打算搞個(gè)網(wǎng)站。咱們學(xué)校的學(xué)生，只要登錄這個(gè)網(wǎng)站，就能拼團(tuán)買水果。”

“假設(shè)現(xiàn)在的紅富士，水果店賣5塊。我這兒呢，一個(gè)人買也是5塊。但如果湊夠10個(gè)人，那就是4塊。要是湊夠100個(gè)人，那就是3塊！”

“以此類推，人數(shù)越多越便宜。”

周文華聽得一愣一愣的。

雖然他對互聯(lián)網(wǎng)不懂，但“人多力量大”、“薄利多銷”這個(gè)道理他是懂的。

“有點(diǎn)意思。”周文華點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這是在給學(xué)生謀福利啊。但這跟學(xué)校有什么關(guān)系？你自己去開個(gè)水果店不就完了？”

“那不行。”

林淵圖窮匕見，“我自己開，只能輻射周圍的很小一個(gè)區(qū)域。但是互聯(lián)網(wǎng)不一樣，只要登錄網(wǎng)站。他隨時(shí)隨地都可以下單購買。”

周文華想了想，覺得有點(diǎn)道理，但不多。

在他看來，賣水果能搞出什么東西來？那都是辛苦錢。

看到周文華不太想搭理自己的樣子。

林淵繼續(xù)開始忽悠：“咱們學(xué)校也有一萬多個(gè)學(xué)生。到時(shí)候一天消耗的水果量是不少的。而且老師也可以購買。這是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)惠，你說是吧？”

周文華還是沒弄明白林淵到底想干什么：“那你需要我做什么呢？學(xué)校能幫到你什么呢？”

“幫我宣傳，幫我站臺，幫我做信用背書。”林淵說出了想法。

“怎么幫你宣傳？幫你做信用背書呢？你不是不愿意宣傳自己嗎？”周文華臉上充滿著不解，這小子前兩天不是跟見了鬼一樣不愿意宣傳？這會又干嘛？

“這不是一件事，我需要的是學(xué)校的廣播站，還有學(xué)校的操場。校門口允許能夠擺攤的地方，我會安排人打廣告。這肯定需要校長您的同意啊。”林淵邊說邊笑，一臉討好的樣子。

周文華這會聽明白了，合著這小子是來蹭流量的。

“宣傳倒是小事。”

周文華沉吟了一下，畢竟是老江湖，立馬抓住了問題的關(guān)鍵，“但是林淵啊，有個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。”

“這錢，怎么付？”

“如果他登錄了網(wǎng)站。付了你錢，最后你出現(xiàn)了問題，學(xué)校幫你宣傳，那還不是我倒霉嗎？”

“最關(guān)鍵的是你這價(jià)格是動態(tài)的，一開始5塊，后來變成了3塊，這差價(jià)怎么退？這賬怎么算？”

周文華的這個(gè)問題非常關(guān)鍵。在 2009 年，移動支付非常的復(fù)雜。要綁卡？大鵝轉(zhuǎn)賬還得要什么 U 盾，亂七八糟的，非常的麻煩，不方便。

如果做一件事情過于的復(fù)雜繁瑣，那用戶量就會直線的下降，因?yàn)闆]有人有那么多耐心。愿意去做。

這個(gè)年代，支付寶還在推快捷支付，微信支付還沒出生。大部分學(xué)生的兜里只有現(xiàn)金和飯卡。

“這個(gè)我早想好了。”林淵自信滿滿，“貨到付款！一手交錢，一手交貨。”

“我每天統(tǒng)計(jì)后臺數(shù)據(jù)，比如今天有1000個(gè)人拼團(tuán)買了蘋果。那第二天，我就拉一車蘋果到宿舍樓下。學(xué)生們憑訂單號來領(lǐng)，現(xiàn)場交錢。”

“這樣既解決了支付問題，也讓大家看到了實(shí)物，更放心。”

周文華皺起了眉頭。“那你怎么知道誰買了？”

周文華反問，“萬一有個(gè)搗蛋鬼，在網(wǎng)上一口氣點(diǎn)了1000斤，結(jié)果第二天人不來，你這一車蘋果爛手里怎么辦？你找誰要去？”

林淵臉上的笑容僵住了。

臥槽。

草率了。

他習(xí)慣了后世那種實(shí)名認(rèn)證、手機(jī)號綁定的環(huán)境，忘了現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)還是個(gè)野蠻生長的時(shí)代。

如果不解決“爽約”的問題，這團(tuán)購就是個(gè)無底洞。

反正用鼠標(biāo)點(diǎn)，他什么成本也沒有，今天給你下個(gè) 1 萬斤，那你也要發(fā)貨嗎？到底找誰說理去？

看著林淵吃癟的樣子，周文華搖了搖頭，端起茶杯：“年輕人啊，想法是好的，但做事還得腳踏實(shí)地。回去再琢磨琢磨吧。”

就在周文華準(zhǔn)備端茶送客的時(shí)候，林淵腦子里靈光一閃。

“我有辦法了！”林淵猛地一拍大腿，“學(xué)號！校園網(wǎng)端口！”

“咱們學(xué)校的學(xué)生，都有學(xué)號吧？那都是實(shí)名認(rèn)證，我可以把我的網(wǎng)站注冊信息做成一個(gè)接入校園網(wǎng)的端口！”

“學(xué)生必須用學(xué)號和教務(wù)系統(tǒng)密碼登錄驗(yàn)證身份，然后才能下單。這樣一來，他的身份就是鎖死的！”

“他要是敢下單不來拿，我就去找輔導(dǎo)員告狀！我就直接去宿舍找他，我就……”

“停停停！”周文華嚇了一跳，趕緊打斷他，“林淵，你瘋了吧？”

“教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)那是學(xué)校的核心機(jī)密！學(xué)生的個(gè)人**那是紅線！你一個(gè)商業(yè)公司，想對接學(xué)校的數(shù)據(jù)庫？你想都別想！”

“萬一數(shù)據(jù)泄露了怎么辦？萬一有學(xué)生家長投訴怎么辦？我這個(gè)校長還要不要干了？”

這事要是成了，那就是給學(xué)校埋雷。周文華絕不可能答應(yīng)。

“校長，您別急啊。”

林淵眼睛一轉(zhuǎn)，立馬想到了解決方法，“我不碰數(shù)據(jù)！咱們可以搞個(gè)黑盒驗(yàn)證。”

“具體的學(xué)生信息，還在學(xué)校的服務(wù)器里，我看不見，也摸不著。我只提供一個(gè)接口，學(xué)生輸入賬號密碼，您的服務(wù)器給我返回一個(gè)驗(yàn)證通過或者驗(yàn)證失敗的信號就行。”

“至于他是誰，住哪個(gè)宿舍，我不知道，我只認(rèn)這個(gè)學(xué)號。如果真出了糾紛，咱們再通過學(xué)校去查這個(gè)學(xué)號對應(yīng)的人。”

“您可以問問王教授，這在技術(shù)上完全可行，絕對安全，就像是……咱們用銀行卡在ATM機(jī)取錢，ATM機(jī)并不知道我有多少存款，它只知道密碼對不對。”

周文華聽得云里霧里，但看林淵說得這么篤定，臉色稍微緩和了一點(diǎn)。

“就算技術(shù)上能行。”周文華嘆了口氣，“林淵啊，你圖什么呢？”

“你那軟件公司一個(gè)月幾千萬的流水，哪怕這團(tuán)購搞成了，一天賣個(gè)幾千斤蘋果，能賺多少錢？幾百塊？一千塊？”

“為了這點(diǎn)蒼蠅肉，你至于這么折騰嗎？”

在周文華眼里，這就好比一個(gè)開金礦的老板，非要去路邊撿礦泉水瓶子。

林淵沉默了。

他總不能說：校長，其實(shí)我想搞翻阿里，這是我的第一步棋吧？

他更不能說，這是團(tuán)購的雛形，以后市值幾千億。

“校長，這是我的布局。”

林淵一臉深沉，開始瞎編，“我現(xiàn)在的軟件業(yè)務(wù)雖然賺錢。但是并不穩(wěn)，市場也隨時(shí)在調(diào)整，我需要實(shí)體的現(xiàn)金流。”

“而且，這模式是可以復(fù)制的啊！”

林淵站起身，開始揮斥方遒，“您想啊，咱們學(xué)校要是試點(diǎn)成功了，我就能把這套系統(tǒng)復(fù)制到隔壁南師大、南郵、南大！甚至整個(gè)仙林大學(xué)城！”

“金南財(cái)經(jīng)一天賺一千，那十個(gè)學(xué)校就是一萬！一百個(gè)學(xué)校呢？整個(gè)江蘇省呢？全國呢？”

“這就是聚沙成塔！這就是規(guī)模效應(yīng)！”

“等到那時(shí)候，咱們學(xué)校就是全國高校團(tuán)購的發(fā)源地！是黃埔軍校！您這個(gè)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的校長，那得是什么樣的政績？”

這一番話，把周文華給忽悠瘸了。

他雖然不懂互聯(lián)網(wǎng)，但他懂規(guī)模，懂“政績”。

如果真能做成全國高校的標(biāo)桿……那這事，好像還真有點(diǎn)搞頭。

周文華看著眼前這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，忍不住感嘆，“你小子到底是年輕人，頭腦轉(zhuǎn)的就是快。”

“我現(xiàn)在有點(diǎn)相信，你是個(gè)商業(yè)天才了。”

周文華放下茶杯，手指在桌面上敲了敲。

“行。既然你有這個(gè)雄心壯志，學(xué)校廣播站的事，我給你批了。宣傳欄的位置，我也給你留著。”

“但是！”

周文華話鋒一轉(zhuǎn)，表情嚴(yán)肅，“涉及到對接教務(wù)系統(tǒng)，還有在校園內(nèi)大規(guī)模搞商業(yè)活動，這事我一個(gè)人拍不了板。”

“這得跟區(qū)里，甚至跟教育局打招呼。畢竟你是區(qū)里的典型，你得去找能做主的人。”

林淵秒懂。

這就是體制內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁，校長支持你，但不想擔(dān)責(zé)。你得找個(gè)更大的個(gè)子來頂著。

“明白了。”

林淵笑了，“好的，校長，我先回去把所有的準(zhǔn)備工作做好，到時(shí)候我再來找您。”

“行，你去吧。”

周文華揮了揮手，“等你好消息。要是真成了，我也跟著沾沾光，吃點(diǎn)便宜水果。”

【第七更？不記得了，三千字大章，來來來，盤我，催更評論就加更。】