新手大禮包的開啟，給林知意的絕境帶來了一縷曙光。

沒有金光四射的特效，一切都發(fā)生得悄無聲息。一張厚實(shí)的棉被，十個(gè)熱騰騰的白面饅頭，一壺水，外加一本看起來平平無奇的線裝書，憑空出現(xiàn)在她床邊的空地上。

食物和水的出現(xiàn)，瞬間緩解了生理上的瀕死感。林知意顧不得形象，狼吞虎咽地塞下兩個(gè)饅頭，又喝了幾口溫水，才感覺自己重新活了過來。

而她的第一個(gè)學(xué)生——七皇子晏明，正抱著膝蓋縮在墻角，用一種看怪物的眼神看著她，以及那些突然出現(xiàn)的“神跡”。

他嘴里的糖早就吃完了，但那股香甜的滋味似乎還縈繞在唇齒間，讓他看向林知意的目光，除了警惕，又多了一絲復(fù)雜的好奇。

林知意將一個(gè)饅頭遞給他。

晏明猶豫了一下，還是接了過去，小口小口地，卻極快地吃著，像只護(hù)食的小狼。

“從今天起，卯時(shí)到申時(shí)，你來我這里上課。”林知意恢復(fù)了一些力氣，教師的職業(yè)病立刻就犯了，開始制定教學(xué)計(jì)劃，“我教你識(shí)字、讀書、算術(shù)。只要你每天按時(shí)完成課業(yè)，不僅頓頓有白面饅頭，每天還能有一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。”

晏明的眼睛亮了亮，但很快又黯淡下去。他低聲道：“我……白天要替浣衣局的宮人干活，只有晚上才有空。”

林知意心中一沉。

皇子要去浣衣局干活？這宮里的腌臢事，比她想象的還要嚴(yán)重。這個(gè)孩子，恐怕不僅是被遺忘，更是在被刻意地欺凌和作踐。

“那就晚上。”林知意立刻調(diào)整了計(jì)劃，“從酉時(shí)到亥時(shí)。現(xiàn)在，就是我們的第一堂課。”

她拿起系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的那本線裝書，封面是空白的。她翻開第一頁，上面用雋秀的楷體浮現(xiàn)出四個(gè)大字——《少年中國(guó)說》。

林知意深吸一口氣，心中涌起一股久違的激動(dòng)。

來了，她的主場(chǎng)來了。

她沒有直接讓晏明看書，而是走到那扇破窗前，指著外面灰蒙蒙的天空和枯敗的庭院，問道：“晏明，你告訴我，你眼中的大晏，是什么樣子的？”

晏明一愣，不明白她為什么問這個(gè)。他順著她的手指看去，看到的只有壓抑的宮墻，凋零的草木，還有遠(yuǎn)處偶爾走過的，面目模糊的宮人。

“……破敗，沒有生氣。”他誠(chéng)實(shí)地回答。

“說得好。”林知意點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有反駁，“很多人都這么看。他們覺得，這個(gè)國(guó)家就像一個(gè)垂暮的老人，步履蹣跚，暮氣沉沉，處處都是腐朽和衰敗。就像這冷宮一樣，對(duì)嗎？”

晏明默然。他雖然年幼，卻早已嘗盡世態(tài)炎涼。在他眼中，世界就是冷酷而絕望的。

林知意轉(zhuǎn)過身，目光灼灼地看著他：“但今天，我要告訴你一個(gè)不一樣的看法。一個(gè)國(guó)家，是老是少，看的不是它存在了多少年，而是看生活在這個(gè)國(guó)家里的人，尤其是少年們，是什么樣子的！”

她的聲音不大，卻鏗鏘有力，在這間空曠的屋子里激起回響。

“有的人，年紀(jì)輕輕，就心如死灰，那他就是‘老年人’；有的人，皓首窮經(jīng)，心中卻仍有火焰，那他就是‘少年人’！所以，決定一個(gè)國(guó)家未來的，不是皇帝，不是將軍，而是千千萬萬個(gè)像你一樣的少年！”

晏明被她這番聞所未聞的言論震住了，呆呆地看著她。

林知意沒有停頓，她將《少年中國(guó)說》的精髓，用最通俗、最富激情的故事化語言，向他娓杜撰起來。

她沒有講枯燥的道理，而是講了兩個(gè)“少年”的故事。

一個(gè)，是家國(guó)破碎時(shí)，投筆從戎，立志“為天地立心，為生民立命”的少年書生。

另一個(gè)，是出身貧寒，卻憑借智慧和勇氣，最終建立起一個(gè)龐大商業(yè)帝國(guó)的少年商賈。

她講得聲情并茂，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，將現(xiàn)代教育中“情景代入”和“故事教學(xué)法”發(fā)揮得淋漓盡致。晏明仿佛真的看到了那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，看到了那波瀾壯闊的商海。

最后，林知意回到了文章本身。

她走到晏明面前，蹲下身，直視著他的眼睛，一字一頓地念道：

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”

“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”

……

她的聲音越來越高，越來越亮，仿佛有一團(tuán)火在胸中燃燒。當(dāng)念到最后一句時(shí)，她的眼中閃爍著一種晏明從未見過的，名為“理想”的光芒。

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”

整座冷宮，仿佛都被這振聾發(fā)聵的聲音所撼動(dòng)。

晏明徹底呆住了。

他像一尊石像，一動(dòng)不動(dòng)，只有胸膛在劇烈地起伏。他那雙黑沉沉的，如同古井般的眸子里，第一次掀起了驚濤駭浪。

潛龍騰淵，乳虎嘯谷……

這些詞句，像一道道滾燙的烙印，深深地刻進(jìn)了他的心里。

他一直以為，自己是被拋棄的，是無用的，是陰溝里的爛泥。可這個(gè)瘋瘋癲癲的廢后卻告訴他，他是“潛龍”，是“乳虎”，是決定國(guó)家未來的“少年”！

這太荒謬了，卻又……太有吸引力了。

一種從未有過的，滾燙的情緒，從他心底最深處涌了上來，沖刷著他經(jīng)年累月的自卑與陰郁。

原來，他不是只能在黑暗中偷竊和茍活。

原來，他也可以擁有“與國(guó)無疆”的未來。

一滴滾燙的淚，毫無預(yù)兆地從他眼角滑落，滴在滿是灰塵的手背上。他猛地用袖子擦掉，仿佛那是什么羞恥的東西。

但他眼中那死寂的灰敗，卻真真切切地，被點(diǎn)亮了一簇微弱卻倔強(qiáng)的火苗。

林知意靜靜地看著他，心中涌起一股巨大的滿足感。

這就是教育的魅力。點(diǎn)燃思想的火焰，遠(yuǎn)比灌輸知識(shí)更重要。

她知道，這一刻，她不僅完成了一次教學(xué)，更是在一個(gè)未來?xiàng)n雄的心里，打下了一枚永不磨滅的思想鋼印。

而就在此時(shí)，長(zhǎng)春宮那破敗的院墻外，一個(gè)瘦弱的身影正提著一桶散發(fā)著惡臭的泔水，艱難地走過。

他叫陳燼，是掖庭里最低等的小太監(jiān)，每天的工作就是處理各宮的穢物，受盡了欺凌和白眼。

今天，他又因?yàn)閯?dòng)作慢了些，被管事太監(jiān)狠狠踹了一腳。他忍著痛，麻木地走著，卻被一陣突如其來的讀書聲吸引了。

那聲音，高亢，激昂，充滿了力量，與這死氣沉沉的皇宮格格不入。

他鬼使神差地停下腳步，貼近了冷宮的墻根，側(cè)耳傾聽。

斷斷續(xù)續(xù)的詞句鉆入他的耳朵。

“……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

“……潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)……”

陳燼的心猛地一顫。

他只是個(gè)閹人，是個(gè)卑賤的奴才，未來注定是在這宮里無聲無息地爛掉。可那聲音里描繪的壯麗景象，卻像一道閃電，劈開了他灰暗的人生。

潛龍……他這樣的人，也配稱之為“龍”嗎？

他看不到院內(nèi)的情景，只能聽到那個(gè)女聲，和偶爾夾雜著的，一個(gè)稚嫩的、帶著些許激動(dòng)的呼吸聲。

他不知道里面發(fā)生了什么，但他能感覺到，那里有一個(gè)他從未接觸過的，嶄新的世界。

當(dāng)那激昂的誦讀聲停歇，周圍重歸死寂時(shí)，陳燼還愣在原地，久久無法回神。

他死死攥著拳頭，指甲深深掐進(jìn)掌心，將那句“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”在心底反復(fù)咀嚼，仿佛要將這八個(gè)字，連同那股不屈的意味，一并刻進(jìn)自己的骨血里。