張駱：“……”

爸媽根本不相信他做了英語課代表，也是一種不知道該怎么形容心情的體驗(yàn)了。

“許老師，您找我？”

張駱回過神來。

許水韻在周日的下午給他家里打來電話，這是怎么一回事？

難道是為了那篇文章？

許水韻：“張駱，你今天下午能來學(xué)校一趟嗎？”

“可以啊，沒問題。”

許水韻：“那下午三點(diǎn)，你穿校服過來，我在辦公室等你。”

“好”

許水韻掛了電話。

張駱一臉疑惑。

什么情況？

他坐到飯桌上，還一臉百思不得其解的樣子。

“剛才許老師說你做了英語課代表，真的假的？”他媽按捺不住，問。

張駱：“真的啊。”

“什么時(shí)候的事啊？你怎么沒跟我們說呢？”

“就這個(gè)星期的事兒，這有什么好說的，又不是我英語成績(jī)好，老師找我做課代表。”張駱說。

“你這孩子，要是成績(jī)不好，老師能找你做課代表嗎？”他媽已經(jīng)喜滋滋起來了，“看來你成績(jī)是真的提高了啊。”

“我是成績(jī)不好，去問老師怎么能提高成績(jī)，她就安排我做課代表，讓我通過做課表帶來提高成績(jī)。”張駱糾正，“不是你想的那樣。”

張志羅唉喲一聲，“你竟然還真的主動(dòng)去問老師怎么提高成績(jī)，可以啊。”

梁鳳英也仍然美滋滋。

“不管怎么樣，你現(xiàn)在就是英語課代表。”

“回頭我英語考六十分，更丟人。”張駱直言。

梁鳳英：“你能不能有志氣點(diǎn)？”

“我很有志氣啊，我只是給你們潑一潑冷水，我在努力提高成績(jī)，但肯定沒有那么快。”張駱說。

張志羅：“沒事，兒砸，你已經(jīng)開始覺醒了！”

張駱：“……我還進(jìn)化呢。”

“《數(shù)碼寶貝》沒白看。”張志羅點(diǎn)頭，“咱們家第一臺(tái)電視買值了。”

他們家第一臺(tái)電視，就是因?yàn)樗r(shí)候吵著要看《數(shù)碼寶貝》。

張駱笑了。

“你們班主任找你什么事啊？”

“讓我下午三點(diǎn)去學(xué)校一趟。”張駱說，“也沒說什么事。”

“周日，又不上課，怎么讓你過去？”張志羅問。

張駱：“不知道啊，我也沒問，就讓我穿校服。”

-

下午二點(diǎn)五十，張駱穿著校服，提前到了許水韻辦公室門口。

結(jié)果，許水韻還沒有到。

大約五分鐘以后，許水韻腳步匆匆地來了。

“許老師。”

“今天夠熱的。”她掏出鑰匙，開辦公室的門，“周日讓你跑一趟，辛苦了啊。”

“還好，我家離學(xué)校近，踩個(gè)單車就來了。”張駱問，“有什么事嗎？”

“學(xué)校安排了我接受徐陽市電視臺(tái)的采訪，還讓我找兩個(gè)學(xué)生配合一下。”許水韻露出無奈的表情，“所以我把你找過來了。”

張駱一愣。

他忽然想起來了。

這是因?yàn)樵S水韻今年在申請(qǐng)國(guó)家中小學(xué)教學(xué)名師，學(xué)校在為她造勢(shì)呢。

但是，張駱也記得，許水韻止步在省二等獎(jiǎng)。

只有獲得省一等獎(jiǎng)，才能夠被提名到全國(guó)去申報(bào)國(guó)家中小學(xué)教學(xué)名師。

后來許水韻有沒有拿到這個(gè)榮譽(yù)，張駱不知道。

那一年，大家都說她很可惜。

因?yàn)樵S水韻作為班主任，帶出過12個(gè)考上振華大學(xué)和玉明大學(xué)的學(xué)生，1個(gè)學(xué)生勞東去年進(jìn)入了央臺(tái)，成為了一名節(jié)目主持人，1個(gè)學(xué)生宋燕，哈佛大學(xué)博士和博士后，今年年初進(jìn)入了振華大學(xué)做副教授。

一個(gè)中部城市非頭部中學(xué)的班主任，能夠做出這樣的成績(jī)，是非常出色的。正因?yàn)閹讉€(gè)培養(yǎng)成果都趕在一起冒頭了，所以，市里面點(diǎn)名讓許水韻報(bào)這個(gè)榮譽(yù)。

然而，她最后卻止步省二等獎(jiǎng)，雖然這也是一個(gè)非常難得、非常高的榮譽(yù)。

據(jù)說——只是據(jù)說，張駱也不知道真假。最后許老師沒有拿到省一等獎(jiǎng)，有一個(gè)很重要的原因，是因?yàn)樗耸前嘀魅危€是語文老師，而她在語文教學(xué)上的人才培養(yǎng)，并不突出。

這成了一個(gè)被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手攻擊的短板。

張駱心神一動(dòng)。

如果他成功地發(fā)表了幾篇文章，或者是在《少年》雜志作文大賽中拿獎(jiǎng)，是不是可以彌補(bǔ)這個(gè)短板？

這些都被他按在心中不表。

“許老師，那我等會(huì)兒接受采訪，有什么需要注意的嗎？需要我說什么？”

許水韻猶豫了一下，說：“該怎么說就怎么說。”

張駱：“啊？我以為有個(gè)稿子給我，讓我背下來就行，我這萬一說錯(cuò)了什么話怎么辦？”

“說錯(cuò)了……到時(shí)候再去商量看看，能不能改吧，背詞也太假了。”許水韻搖頭。

過了一會(huì)兒，李妙妙也來了。

呵。

-

徐陽電視臺(tái)來采訪許水韻的記者叫李玫。

也是市二中畢業(yè)的。

李玫帶著攝影師，笑容親熱地跟他們打招呼。

“許老師，好久不見您！”她熱情地跟許水韻擁抱。

她又看向張駱和李妙妙。

“唉呀，學(xué)弟學(xué)妹形象真好，朝氣蓬勃的，拍出來肯定招人喜歡。”李玫笑著說。

李妙妙：“學(xué)姐好漂亮！”

張駱：“……”

李玫：“嘴這么甜呢，等會(huì)兒學(xué)姐請(qǐng)攝影師大哥給你拍得漂亮點(diǎn)。”

“謝謝學(xué)姐！”

張駱：“……”

拍攝素材，不僅僅是談話聊天而已。

李玫說：“等會(huì)兒我們先拍幾組鏡頭素材，回頭需要剪輯到正片里，這些素材拍完，我們?cè)僮聛砹摹！?/p>

許水韻點(diǎn)頭。

張駱在這種場(chǎng)合下，當(dāng)然只需要乖乖聽話。

然后，張駱就和李妙妙一左一右地跟在許水韻身邊，走遍了市二中的好幾個(gè)地方。從教學(xué)樓走廊到操場(chǎng)，從小花園到校門口。

說來也奇怪，可能是最近幾天集中拍攝了好幾次，他今天拍這個(gè)鏡頭，竟然有了一種熟悉感。

連攝影師都夸。

“許老師，這位女同學(xué)，你們兩個(gè)太緊繃了，咱們自然一點(diǎn)，就當(dāng)鏡頭不存在，你們跟這位男同學(xué)學(xué)習(xí)一下。”

張駱聽了都震驚。

他竟然成了別人學(xué)習(xí)的對(duì)象了？

說起來也是，這一個(gè)星期拍攝的次數(shù)，都比他上一世加起來還要多了。