返校的五天時(shí)間，封棋沒有浪費(fèi)時(shí)間，全身心投入到了學(xué)習(xí)中。

這天，由各大學(xué)府老師組成的監(jiān)考團(tuán)來到星城中學(xué)，畢業(yè)考試如期而至。

已經(jīng)準(zhǔn)備許久的學(xué)生們，在此刻還是難免緊張，因?yàn)榻裉斓某蓴￡P(guān)乎未來。

第一天是基礎(chǔ)學(xué)科考試，例如歷史、術(shù)法起源、修煉功法起源、思想品德，等課目。

上午監(jiān)考團(tuán)的老師們攜帶著考卷，來到了各班級(jí)的教室。

在考試開始前，學(xué)生們還有時(shí)間準(zhǔn)備，所以都在抓緊時(shí)間看書，而封棋則悠哉地坐在座位上，內(nèi)心毫無波瀾。

畢竟已經(jīng)被保送了，這場考試是否參與對(duì)他來說無關(guān)緊要。

看了眼時(shí)間，距離考試還有十分鐘，他當(dāng)即站起身準(zhǔn)備返回宿舍。

這時(shí)一道倩影出現(xiàn)在班級(jí)門口。

她穿著星城中學(xué)的校服，扎著馬尾辮，約莫一米60左右的身高，肌膚雪白，此時(shí)正探頭掃視著班級(jí)內(nèi)的情況，最后目光聚焦在了封棋身上。

在封棋無奈的表情中，女子邁步來到他的跟前：

“封棋，這次考試算是我們最后的決戰(zhàn)了，希望你好好發(fā)揮，我會(huì)用這次考試證明我比你強(qiáng)。”

“有必要嗎？你的好勝心也太重了吧。”他很是無奈道。

面前的女孩是隔壁三班的班長，一直以來都將他視為競爭對(duì)手，但每次考試的成績都比他差一些，所以時(shí)不時(shí)會(huì)過來發(fā)表一番宣戰(zhàn)言論。

在他看來，這娘們實(shí)在太中二了，好好讀書就行了，哪來那么多屁事，他也完全沒興趣和她比這比那的。

面對(duì)封棋漫不經(jīng)心的態(tài)度，女孩顯得有些生氣：

“六年，我被你壓了六年，你知道這六年我是什么感受嗎？我無時(shí)無刻都想要超越你，成為年級(jí)段第一，但每一次都失敗了，這是我最后一次機(jī)會(huì)了，我會(huì)證明給你看，我不比你弱。”

“別給我看了，我也不想看，我有什么辦法嘛，每次考試我只是正常發(fā)揮，又不是作弊，你以為我愿意當(dāng)?shù)谝话　！彼燥@無奈道。

聽到封棋如此裝逼的話語，同班同學(xué)們頓時(shí)忍不了了，一陣起哄。

“封棋，別裝了，求求你別裝了，我受不了了。”

“無形裝逼，最為致命！”

“不愧是你，封棋，裝逼如風(fēng)，常伴你身。”

“是誰，到底是誰，好驚人的逼氣，竟然撼動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我隱隱有些繃不住了。”

聽著耳邊同學(xué)們的話語，他一臉無奈。

誰裝逼了，我說的不都是事實(shí)嘛，我想考年級(jí)段第一了？

正常發(fā)揮就次次第一了，我有什么辦法嘛。

“封棋，希望你好好發(fā)揮，最后一戰(zhàn)，我絕不會(huì)輸。”說著，女孩轉(zhuǎn)身往教室外走去。

就在這時(shí)，坐在講臺(tái)桌前的監(jiān)考老師低頭看了眼手中的考試人員名單，又看了眼封棋的位置，隨即望向封棋開口道：

“保送生怎么還留在這里，還有五分鐘就開始考試了，先出去！”

“好的老師。”

封棋聽聞，連忙起身往教室外走去，與呆立原地的女孩擦肩而過。

“你保送了？”

就在封棋即將走出教室之際，女孩對(duì)著他的背影詢問道。

“對(duì)，所以這次第一歸你了，好好享受登頂?shù)母杏X。”他咧嘴一笑，隨后頭也不回地往宿舍樓方向而去。

此時(shí)教室內(nèi)，再次傳來一片噓聲。

……

考試為期一天，當(dāng)天出成績。

批改試卷的過程十分方便，只需要將學(xué)生們的考卷丟入監(jiān)考團(tuán)帶來的批卷儀器中即可，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)接網(wǎng)絡(luò)排查對(duì)錯(cuò)，不到1小時(shí)就可以改完全校學(xué)生的試卷。

而封棋所在的班級(jí)，全員通過了基礎(chǔ)考試測試。

伴隨著王晉升面帶笑容地宣讀完成績，全班同學(xué)一陣歡呼。

接下來他們需要面對(duì)的是，各學(xué)府老師審核考試。

到時(shí)候所有教室清空作為考點(diǎn)，各學(xué)府老師會(huì)分布于不同班級(jí)負(fù)責(zé)面試審核，考試過程全程錄像，實(shí)時(shí)監(jiān)控，保證公平公正。

例如有學(xué)生想要報(bào)考星城學(xué)府的戰(zhàn)斗班，他就需要去星城學(xué)府老師所在的班級(jí)接受面試審核。

期間審核老師會(huì)利用儀器檢測學(xué)員的血脈強(qiáng)度數(shù)值，然后讓學(xué)生談?wù)剬?duì)于戰(zhàn)斗技巧的理解，亦或是直接上手試試學(xué)生是否有戰(zhàn)斗天賦。

雖然審核考試的彈性很大，但所有的監(jiān)考老師都十分專業(yè)，不會(huì)讓濫竽充數(shù)的學(xué)生過關(guān)。

次日一早，審核考試開始。

學(xué)生們來到想要報(bào)考的學(xué)府老師所在班級(jí)前排起了長隊(duì)，挨個(gè)接受審核考試。

此時(shí)的封棋則與王晉升坐在教學(xué)樓外的草坪上閑聊著。

“老王，你覺得我們班有多少人能通過審核考試，進(jìn)入百強(qiáng)學(xué)府。”

“大概百分之二十吧，剩下的需要繼續(xù)留在校內(nèi)接受第二輪的學(xué)府考試，但我肯定我們班沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)提前走向社會(huì)，我對(duì)他們有信心。”

說到這里，王晉升忽然一頓，望向封棋開口道：

“差點(diǎn)忘了，考試結(jié)束后的畢業(yè)晚會(huì)，學(xué)校提議每個(gè)班級(jí)最好都能準(zhǔn)備一個(gè)晚會(huì)節(jié)目，你有什么想法嗎？”

封棋聽聞，面露愕然：

“我能有什么想法，要不我代表我們班級(jí)上去念首詩？”

“別給我丟人了，替我想想有沒有什么能讓人眼前一亮的節(jié)目，你也想想你有什么特長或是技能可以拿出來展示。”

聽到老王這番話，他不由得陷入了沉思。

特長？技能？

“要不……我上臺(tái)表演科目二的倒車入庫？”

王晉升：……