“丑話先說(shuō)在前頭。”

周明遠(yuǎn)瞇起眼睛，笑容依舊。

“我們也不是什么海嘯級(jí)都會(huì)給予全力支持的。”

“畢竟，這個(gè)世界上，總有那么一些投資性價(jià)比較低的職業(yè)。”

周明遠(yuǎn)目光轉(zhuǎn)向林稷。

“比如，你剛剛說(shuō)你的資源消耗是正常海嘯級(jí)的五倍。”

“既然能這么大方地說(shuō)出來(lái)，想必，你的職業(yè)強(qiáng)度不會(huì)令我失望的，對(duì)吧？”

林稷轉(zhuǎn)頭看向老班，卻見(jiàn)老班只是在背后給他比了個(gè)大拇指。

讓我自由發(fā)揮？

懂了！

林稷嘿嘿一笑，雙手叉腰，昂首挺胸地對(duì)著周明遠(yuǎn)說(shuō)道：

“那是當(dāng)然，不瞞您說(shuō)，我應(yīng)該算是您在這一屆能見(jiàn)到的最強(qiáng)輔助了。”

“哦？”周明遠(yuǎn)眉毛向上翹了兩個(gè)弧度，明顯已經(jīng)被林稷這副摸樣給吊足了胃口，“何以見(jiàn)得？”

“請(qǐng)看VCR……咳，面板！”

下一刻，一道攜帶著林稷完整職業(yè)信息的淡藍(lán)色光幕，逐漸浮現(xiàn)在周明遠(yuǎn)眼前。

【姓名：林稷（海嘯級(jí)）】

【等級(jí)：2】

【職業(yè)：無(wú)量】

【共鳴能力：生命轉(zhuǎn)換】

……

【核心被動(dòng)·無(wú)量：……】

……

【主動(dòng)技能·無(wú)量歸元：根據(jù)消耗的共鳴力，對(duì)任意單位施加恢復(fù)效果】

周明遠(yuǎn)瞪大了雙眼，情不自禁地開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：

“治療、增幅、護(hù)盾、凈化……”

“全都有了……”

“這，這是極品輔助啊！”

他冷靜下來(lái)，從上至下看了好幾遍，在腦海中認(rèn)真分析了一段時(shí)間后，眉頭漸漸皺了起來(lái)。

“問(wèn)題是，你的技能，幾乎都是消耗的生命值。”

“而生命值，其實(shí)是最難恢復(fù)的，遠(yuǎn)沒(méi)有共鳴力恢復(fù)來(lái)的快速和方便。”

“這……”

周明遠(yuǎn)看向一臉神氣的林稷，對(duì)著光幕指了指。

他相信，這個(gè)自信的孩子應(yīng)該不至于蠢到認(rèn)為這種程度就能成為最強(qiáng)輔助。

“周老師，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我給您表演一下，您就知道了。”

說(shuō)著，林稷手中深藍(lán)色光芒一閃，面板上的信息瞬間變化。

【生命：1300/2600】

【無(wú)量加持：全屬性增幅125%】

周明遠(yuǎn)看著【無(wú)量加持】的增幅程度，豐富的共鳴者經(jīng)驗(yàn)，讓他瞬間想通了技能之間的聯(lián)動(dòng)效果。

他嘴里嘶嘶地吸著氣，雙手一用力，頓時(shí)在那張昂貴的紫檀木辦公桌上，留下了兩個(gè)深深的手印。

“你……”

林稷咧了咧嘴。

“別急，還沒(méi)完。”

他沒(méi)有將生命轉(zhuǎn)換的能量直接在頻率核心內(nèi)化開(kāi)，而是故意展示出來(lái)。

一團(tuán)深綠色的光芒出現(xiàn)在他的手上，手掌一揮，徑直往胸口拍去。

周明遠(yuǎn)眼睜睜地看著林稷，一下一下地在胸口處打著節(jié)拍。

而那張光幕上的生命值，也隨著節(jié)拍，一下一下地往上漲。

直到回滿。

“你……”

周明遠(yuǎn)瞠目結(jié)舌地看著他。

林稷繼續(xù)笑著補(bǔ)充：

“周老師，這是專門(mén)展示給您看的，我自己在頻率核心中化開(kāi)，一秒不到就能回滿。”

沉默。

沉默了足足三秒，周明遠(yuǎn)再也忍不住，一巴掌重重地轟在辦公桌上。

砰——！

沉悶的巨響中，那張紫檀木辦公桌硬生生從中間裂成兩半。

“養(yǎng)！”

“你就是一百倍、一千倍，我們也養(yǎng)！”

周明遠(yuǎn)雙目赤紅，呼吸急促地走上前，重重地拍向林稷的肩膀。

手掌還在半途，他像是意識(shí)到什么，克制住了力量，雙手輕輕地搭在林稷肩膀上。

“拜托了，一定要進(jìn)入我們！”

“我們天京一中的輔助班，就缺你這樣的人才！”

“你需要什么，盡管跟我說(shuō)，我做主，給你拉滿！”

好！

敞亮！

我就喜歡這樣財(cái)大氣粗的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。

林稷臉上綻放出一個(gè)燦爛的笑容，對(duì)著周明遠(yuǎn)說(shuō)道：

“周老師，以后，就請(qǐng)您多多關(guān)照了！”

與此同時(shí)，林稷背在身后的右手，同樣是朝李振國(guó)比了個(gè)大拇指。

成功！

站在一旁看戲的李振國(guó)，嘴角悄然勾起一抹細(xì)微的弧度。

這孩子，出息了。

……

“來(lái)，林同學(xué)，往這邊走。”一名姓張的教職工，臉上帶著僵硬的笑容，領(lǐng)著林稷往學(xué)生宿舍的方向走去。

林稷點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊跟上腳步，一邊在心里默默感嘆。

他還是小看了自己的能力和價(jià)值。

他哪知道，只是隨意地表現(xiàn)了一下，竟直接讓周明遠(yuǎn)急吼吼地帶著李振國(guó)，肉身飛回去搶自己的身份和學(xué)籍資料去了。

按照周明遠(yuǎn)的說(shuō)法，他要親自抓流程，那些資料一秒沒(méi)到他手上，他一秒都放不下心來(lái)。

結(jié)果就是，一個(gè)無(wú)辜的老師，被周明遠(yuǎn)強(qiáng)行抓來(lái)為他引路。

這叫什么事啊……

還沒(méi)開(kāi)學(xué)就得罪一個(gè)老師？

“呃，那個(gè)，張老師，要不您忙去？我自己想想辦法？或者您給我找個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐什么的？”

“沒(méi)事，舉手之勞。再說(shuō)了，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路，也是我們教師的責(zé)任。”

張老師回頭尬笑了一下，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)在前面帶路。

林稷一怔，愣是沒(méi)明白這又是怎么扯上三觀的。

引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路……

他目光轉(zhuǎn)了一圈。

寬闊的柏油路，精致的綠化帶，錯(cuò)落有致的建筑群。

林稷恍然大悟。

原來(lái)如此！

這學(xué)校怪大的，一不小心真有可能迷路了。

這老師也是個(gè)人才啊！

他們腳步不停，五分鐘后，一棟帶花園的復(fù)式別墅出現(xiàn)在他們眼前。

“林同學(xué)，你的宿舍到了。”

林稷嘴巴微張，瞥了眼門(mén)牌號(hào)的501，一臉茫然。

啊？這是宿舍？

他伸出手指，點(diǎn)了點(diǎn)面前的這棟別墅。

“我一個(gè)人住這？”

“當(dāng)然不是，學(xué)校還沒(méi)有這么奢侈。”

林稷心下稍安。

“這棟宿舍可是整整需要住兩個(gè)人哦！”

這不叫奢侈，你告訴我什么才叫奢侈！

林稷一臉懵逼地問(wèn)道：

“為什么？”

學(xué)校是錢(qián)多的沒(méi)處扔了嗎？

我的住宿要求不高啊！

張老師身形一滯，頓時(shí)打了個(gè)哈哈：

“啊哈哈，你不滿也是正常的，畢竟海嘯級(jí)的學(xué)生，正常都是獨(dú)棟別墅。”

“但今年，不知怎么的，海嘯級(jí)的學(xué)生特別多，別墅都不夠分了。”

“這不，學(xué)校已經(jīng)在開(kāi)工了，下學(xué)期應(yīng)該就可以恢復(fù)原樣了。”

“你看？委屈委屈？”

林稷連忙擺擺手：

“不不不，不委屈不委屈。”

“老師你誤會(huì)了，我不是不滿，我就是覺(jué)得……覺(jué)得有點(diǎn)受寵若驚啊。”

張老師愣了一下，隨即笑著擺了擺手：

“嗨，你這樣的學(xué)生可不多見(jiàn)。”

“你就在這安心住著，有事再來(lái)找我。”

“對(duì)了，下周你的舍友估計(jì)也要到了，你可以期待一下。”

林稷點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又瞅了眼那漂亮的小花園，雙手合十。

“那，謝謝老師？”

“不客氣，一路上舟車勞頓的，累了吧，早點(diǎn)進(jìn)去休息啊。”

“老師再見(jiàn)。”

“再見(jiàn)。”

張老師站在別墅外，看著林稷的身影消失在門(mén)后，不由得感慨一聲。

“真是個(gè)好孩子。”

“不像那些大家族的……嘖。”