第二天進(jìn)城的時(shí)候王華莉恨不得把家都給沈星冉搬過去;那個(gè)軍綠色的帆布包被塞得鼓鼓囊囊,拉鏈都快崩開了。
“娘,我是去考試,不是去逃難。”
王華莉不為所動繼續(xù)往包里塞東西。
“縣城里啥都貴,喝口水都要錢。”她把兩罐咸菜硬塞進(jìn)去,“想家了就吃一口。”
沈鴻旗在一旁給自行車打氣,車胎按得邦邦硬。
“行了,別啰嗦了,張校長在村口等著呢。”
沈星冉背上那個(gè)大包,人差點(diǎn)被壓得看不見......她嘆了口氣,把包往上提了提。
到了村口,張德順已經(jīng)跨在那輛二八大杠上。
“喲,帶這么多東西?”張德順樂了,“沒事,放我車后座,你坐大梁。”
沈星冉爬上自行車的大梁,張德順腳下一蹬,出發(fā)了,沈星冉回頭,爹娘還站在村口的大柳樹下?lián)]手。
張德順騎了兩個(gè)多鐘頭,終于進(jìn)了縣城。
街上最高的樓也就五六層,到處是騎自行車的人,偶爾開過去一輛小汽車,路邊的人都扭頭看。
張德順拐進(jìn)一個(gè)家屬院。
“到了。”他停在一棟紅磚筒子樓前,抹了把汗。
“星冉,等下見的這位李老師,脾氣有點(diǎn)硬。”張德順小聲說,“她是師范學(xué)校出了名的鐵娘子,你嘴甜點(diǎn),勤快點(diǎn)。”
沈星冉點(diǎn)頭:“知道了。”
兩人爬上三樓,張德順敲了敲一扇綠漆斑駁的木門。
“誰啊?”里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女人的聲音。
“老同學(xué),我,張德順。”
門開了,一個(gè)穿著灰色襯衫、戴著厚底眼鏡的中年女人站在門口,手里還拿著支紅筆。
李秀芳,縣一中的數(shù)學(xué)教研組組長。
她的視線掃過張德順,落在他身后的沈星冉身上。
“這就是你說的那個(gè)天才?”
“對對對,就是她,沈星冉。”張德順把沈星冉往前推了推,“星冉,叫李老師。”
“李老師好。”沈星冉鞠了個(gè)躬。
李秀芳側(cè)開身子:“進(jìn)來吧。”
屋里不大,兩室一廳,到處堆著書和卷子。
張德順把沈星冉的包放下,搓著手笑:“秀芳,這孩子就交給你了。我在山溝里好不容易發(fā)現(xiàn)個(gè)苗子,不想耽誤了。”
李秀芳給兩人倒了杯白開水。
“老張,丑話我說前頭。”李秀芳坐直了身子,“我收下這孩子。但能不能教出來,我不打包票。”
“縣里的競賽不是過家家,都是尖子生。她一個(gè)五年級的,跟六年級的比,差著一年呢。”
張德順連連點(diǎn)頭:“我懂,我懂。你盡力教,成啥樣看她自己。”
李秀芳看向沈星冉:“帶筆了嗎?”
沈星冉從兜里掏出一支鋼筆。
“坐那兒。”李秀芳指著書桌,“一套去年的初一期末卷子,你做做,我摸個(gè)底。”
張德順見狀,趕緊起身:“那我就不打擾了,星冉,聽李老師話。”
門關(guān)上了。
屋里只剩下沈星冉和李秀芳,沈星冉攤開卷子,開始寫。
李秀芳拿起一本教案在旁邊看,眼角余光卻一直瞟著這邊。
讓一個(gè)九歲的孩子做初一的卷子,她就是想先挫挫這孩子的銳氣。
十分鐘過去,沈星冉翻了一頁......二十分鐘過去,沈星冉又翻了一頁。
李秀芳的眉頭皺了起來。
四十分鐘后沈星冉放下筆,把卷子整理好,雙手遞過去。
“老師,做完了。”
李秀芳看了眼墻上的掛鐘,考試時(shí)間是一百二十分鐘。
她接過卷子,拿起紅筆。
第一題,對。
第二題,對。
第三題,計(jì)算……
李秀芳的紅筆停住了。
這道題,沈星冉只寫了三行。
不是跳步,她用了一種巧妙的因式分解法,直接消掉了中間最復(fù)雜的運(yùn)算,這種解法,教科書上沒有。
李秀芳抬頭看了沈星冉一眼,小丫頭正盯著書架上的一本《高等數(shù)學(xué)》看。
李秀芳繼續(xù)往下批。
她的筆在卷面上一路打勾,速度越來越慢。
全對。
每一道大題的解題思路,都比標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡潔!最后一道壓軸題,幾何證明。
卷面上只有一條細(xì)細(xì)的輔助線。
李秀芳盯著那條線看了足足半分鐘,然后拿起筆,在旁邊飛快地寫下證明步驟。
寫完,她把筆一放,長出了一口氣。
她摘下眼鏡,揉了揉鼻梁,重新看向那個(gè)安安靜靜坐在那里的女孩:“這些解法,你在哪學(xué)的?”
“張校長和我們小學(xué)的數(shù)學(xué)老師教的。”沈星冉老實(shí)回答。
李秀芳深吸一口氣,從抽屜里拿出一本厚厚的習(xí)題集:“這是華夏金杯賽的訓(xùn)練題,你看看這道。”她指了一道抽屜原理的應(yīng)用題。
沈星冉掃了一眼:“十七個(gè)。”
“為什么?”
“最不利原則,假設(shè)……”沈星冉的解釋沒有一個(gè)廢字。
李秀芳這下信了“老張這回……沒吹牛。”
她拉過一把椅子,坐在沈星冉對面。
“聽著,接下來的半個(gè)月,我會把初一的數(shù)學(xué)重點(diǎn),還有競賽常用的幾個(gè)模型,全給你過一遍。”
“你能學(xué)多少,算多少。”
沈星冉點(diǎn)頭:“好。”
接下來的幾天,,李秀芳原本以為自己是在教學(xué)生,教著教著,她感覺自己在跟一個(gè)同行交流。
她講一種題型,沈星冉能舉一反三,甚至還能指出題目里的邏輯漏洞。
這種教學(xué)體驗(yàn),太爽了!你說上半句,她就知道下半句。
有時(shí)候李秀芳講累了,沈星冉還會反問:“老師,這個(gè)地方如果用反證法,是不是更快?”
李秀芳一推演,還真是。
到了第五天,李秀芳合上教案:“我是沒法教了。”
沈星冉一愣:“老師,我做錯(cuò)什么了嗎?”
“不是,”李秀芳看著她,“我肚子里這點(diǎn)貨,快被你掏空了。你得做更難的題。”
第二天一早,李秀芳帶著沈星冉去了縣一中。
正是上課時(shí)間,辦公室里坐著幾個(gè)沒課的老師。
“李組長,今兒怎么帶個(gè)孩子來?”一個(gè)地中海發(fā)型的男老師笑著問。
“老陳,把你那套壓箱底的競賽題拿出來。”李秀芳把沈星冉按在椅子上。
“干嘛?”老陳面露疑色,“給這孩子做?別鬧了,那是給初二尖子班準(zhǔn)備的。”
“讓你拿你就拿,廢什么話。”
老陳沒辦法,從柜子里翻出一張油印的卷子。
“小丫頭,做不出來可別哭。”老陳把卷子遞過去。
沈星冉接過卷子,拿起筆就開始寫;辦公室里的幾個(gè)老師都圍了過來。
老陳本來靠在桌邊看熱鬧,看著看著,他直起了身子。
他一把從旁邊人手里搶過卷子,指著一道題。
“這……這解法,韋達(dá)定理?”他扭頭看李秀芳,“她多大?”
李秀芳抱著胳膊,下巴一抬:“我昨天教的。”
老陳倒吸一口涼氣:“你教了幾遍?”
“一遍。”整個(gè)辦公室瞬間安靜了。
“我不信!”一個(gè)年輕女老師不服氣,在黑板上寫了一道函數(shù)題,“這道呢?”
沈星冉頭都沒抬,直接報(bào)答案:“k大于3,或者k小于負(fù)1。”
女老師愣住,趕緊翻答案冊,一個(gè)字都不差。
“李組長,這孩子哪來的?轉(zhuǎn)校生?分我班上!”
“一邊去!我?guī)W數(shù)班的,該歸我!”
“別吵了!這孩子英語怎么樣?我考考她!”
一個(gè)老師剛問完,另一個(gè)老師就擠了過來,把新的題目推到她面前。
接下來的幾天,沈星冉成了縣一中辦公室最受歡迎的人。
只要下課,就有老師拿著各種難題過來讓她做,老師講一遍原理,她就能做題。
這幫老師教書教了半輩子,就沒見過這種一點(diǎn)就透、一學(xué)就會的學(xué)生!這種養(yǎng)成系的快樂,誰懂啊?
大家都爭著搶著給她開小灶。
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終于,到了全縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽初賽的日子。
考場設(shè)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。沈星冉拿著準(zhǔn)考證,走進(jìn)考場找到自己位置坐下,這幾天的特訓(xùn),讓她對這個(gè)世界的初等數(shù)學(xué)體系已經(jīng)完全掌握了。
卷子發(fā)下來。
她掃了一眼,太簡單了。
沈星冉掃了一眼,太簡單了。跟縣一中那些老師出的題比起來,這卷子簡直就是送分題。
她提筆,刷刷刷地寫.......半小時(shí)后,她停筆,檢查了一遍名字和考號。
然后趴在桌子上,閉目養(yǎng)神。
監(jiān)考老師走過來,敲了敲她的桌子:“同學(xué),不要睡覺。”
沈星冉抬起頭:“老師,我做完了。”
“做完了?”監(jiān)考老師皺眉,“這才過了三十分鐘,哪怕不會做也別空著,再檢查檢查。”
沈星冉把卷子翻過來,給他看。
卷面寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
監(jiān)考老師愣了一下,拿起來看了兩眼,這一看,他就沒放下。
字跡工整,卷面整潔,答案……他掃了幾眼,好像都對。
他看了眼密封線外的名字:光華鎮(zhèn)守林小學(xué),沈星冉。
沒聽過。
當(dāng)天下午,成績公布。
沈星冉,滿分,全縣第一,也是唯一的滿分。
第二名,八十五分。
這個(gè)斷層式的差距,讓整個(gè)縣教育局都震動了。
縣一中的校長室里,校長馬偉看著手里的成績單,嘴都合不攏。
“好苗子,絕世好苗子!”
他對面的沙發(fā)上,坐著李秀芳。
“校長,這孩子必須留在咱們一中。”李秀芳語氣堅(jiān)定,“二中和三中那邊已經(jīng)聽到風(fēng)聲了,正準(zhǔn)備去光華鎮(zhèn)挖人呢。”
“挖人?”馬偉一拍桌子,“反了他們了!這孩子是在咱們一中備考的,那是咱們一中培養(yǎng)出來的!誰敢搶?”
“決賽在省里,還有一個(gè)星期。”
“李老師,你不用上課了,這一個(gè)星期,你專門負(fù)責(zé)她。”
“還有,去告訴老陳他們,輪流給她上課!把可能考到的知識點(diǎn)都給她灌下去!”
“我要讓她在省里,給咱們縣一中狠狠露個(gè)臉!”
李秀芳點(diǎn)頭:“明白。”
“另外,”王建國拉開抽屜,拿出一沓飯票和一把鑰匙,“這是教工食堂的飯票,隨便吃。這是學(xué)校招待所的鑰匙,給她安排個(gè)單間。還有她媽不是知青嗎?告訴她只要她這次比賽獲得全省全三,來咱們這邊讀書,我給她媽安排一個(gè)正式工的崗!還能陪讀!”
“待遇給足了,我就不信留不住這只金鳳凰!”