周五這天，天氣晴朗。

操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，巨大的橫幅掛在主席臺(tái)正上方：

【十年磨一劍，百日鑄輝煌】

學(xué)生們按班級(jí)列隊(duì)，整整齊齊地站在操場(chǎng)中央，家長(zhǎng)們則坐在兩側(cè)的椅子上，現(xiàn)場(chǎng)人山人海。

蒲雨穿著校服，站在主席臺(tái)側(cè)面的候場(chǎng)區(qū)，手里緊緊攥著演講稿，手心微微出汗。

九點(diǎn)整，誓師大會(huì)正式開(kāi)始。

校長(zhǎng)講話，教師代表講話，學(xué)生代表講話……

一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)按部就班地進(jìn)行著。

春風(fēng)還有些冷，但陽(yáng)光很好，照在每個(gè)人的臉上。

輪到蒲雨時(shí)，她深吸一口氣，走上主席臺(tái)。

陽(yáng)光有些刺眼，她瞇了瞇眼，看著臺(tái)下黑壓壓的人群。有那么一瞬間，她幾乎想轉(zhuǎn)身逃走。

但就在這時(shí)，她看見(jiàn)了原溯。

原溯這幾天因?yàn)橐S的事，本來(lái)說(shuō)不參加的。

但聽(tīng)說(shuō)蒲雨要發(fā)言，他還是緊趕慢趕地趕過(guò)來(lái)了。

他站在隊(duì)伍的最后排，個(gè)子很高，在一群穿著校服的學(xué)生里格外顯眼。

少年雙手插在兜里，微仰著頭，目光穿過(guò)層層人群，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在主席臺(tái)側(cè)面的女孩身上。

兩人的視線隔著操場(chǎng)遙遙相撞。

蒲雨的心忽然就定下來(lái)了。

“下面有請(qǐng)高三（2）班的學(xué)生代表蒲雨同學(xué)上臺(tái)發(fā)言！”

在熱烈的掌聲中，蒲雨深吸一口氣，走到話筒前。

“尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)們，大家上午好。我是高三（2）班的蒲雨……”

她的聲音清脆悅耳，透過(guò)麥克風(fēng)傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。

演講稿是她自己寫(xiě)的，沒(méi)有那些空洞的口號(hào)，而是用細(xì)膩真摯的筆觸，講述了每一個(gè)高三學(xué)子的迷茫與堅(jiān)持，講述了黎明前的黑暗與即將到來(lái)的曙光。

“我們都在等一場(chǎng)日出?！?/p>

“或許現(xiàn)在的我們還身處黑夜，或許前路依然泥濘難行。但請(qǐng)相信，只要我們還在奔跑，只要我們不放棄，那輪紅日終將升起，照亮我們所有的夢(mèng)想?！?/p>

原溯站在人群最后，看著臺(tái)上那個(gè)自信發(fā)光的女孩，眼底有一抹極淡卻極溫柔的笑意。

他想，她本該一直站在這樣的光里。

-

發(fā)言結(jié)束的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

蒲雨鞠躬下臺(tái)時(shí)，看到了奶奶正用力地鼓掌，臉上滿是驕傲。

然而，當(dāng)蒲雨的目光掃過(guò)來(lái)時(shí)。

老太太又莫名移開(kāi)了視線，假裝在看旁邊的橫幅。

“咳！”

“這橫幅真好看?！?/p>

誓師大會(huì)的最后環(huán)節(jié)，是放飛氣球。

各班班長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)一束束彩色氣球，分別發(fā)給班里的同學(xué)。

宋津年走到隊(duì)伍里面，遞給蒲雨一個(gè)粉色的氣球。

蒲雨接過(guò)，目光在宋津年手里剩下的一把氣球上停留了一瞬，小聲問(wèn)：“班長(zhǎng)，可以多給我一個(gè)嗎？”

宋津年順著她的視線，看了一眼不遠(yuǎn)處那個(gè)游離在集體之外的身影。

他什么也沒(méi)問(wèn)，抽出一只深藍(lán)色的氣球遞給她。

“謝謝班長(zhǎng)！”

后面的許歲然也湊過(guò)來(lái)，眼巴巴地伸出手：“我也要！我有好多愿望，一個(gè)寫(xiě)不下！”

宋津年沒(méi)答應(yīng)。

卻在分完之后，把剩下的氣球全給了許歲然。

主持人在臺(tái)上高聲道：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跉馇蛏蠈?xiě)下自己的夢(mèng)想！讓我們帶著夢(mèng)想，沖向藍(lán)天！”

學(xué)生們興奮起來(lái)，互相借筆，在氣球上寫(xiě)下心儀的大學(xué)、想去的城市、未來(lái)的職業(yè)……

蒲雨拿著兩個(gè)氣球，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，跑向了操場(chǎng)的邊緣。

原溯正倚在圍欄邊，百無(wú)聊賴地看著手機(jī)上的信息。

“給。”

一只深藍(lán)色的氣球忽然闖入視線，擋住了他的目光。

原溯抬起頭，看見(jiàn)女孩微微喘息的笑臉，還有手里拿著的黑色記號(hào)筆。

“大家都在寫(xiě)夢(mèng)想，你也寫(xiě)一個(gè)吧。”

原溯沒(méi)有接。

他看了一眼遠(yuǎn)處那些興奮喊叫的學(xué)生，“幼稚?！?/p>

“哪里幼稚了？”蒲雨把筆遞到他面前，固執(zhí)地說(shuō)，“這是儀式感！我們整個(gè)高中時(shí)代最大的儀式感?！?/p>

“我不信這個(gè)。”

原溯雙手插兜，偏過(guò)頭去，“也沒(méi)什么好寫(xiě)的?！?/p>

對(duì)于深陷泥潭的人來(lái)說(shuō)，談夢(mèng)想太奢侈，談未來(lái)太遙遠(yuǎn)。他唯一的愿望就是盡快還清債，讓母親好好活著，讓蒲雨能夠愿望成真。

這些寫(xiě)在氣球上，太沉重，飛不起來(lái)的。

“真的不寫(xiě)？”蒲雨問(wèn)。

“不寫(xiě)。”

“那我?guī)湍銓?xiě)?！?/p>

蒲雨把那個(gè)深藍(lán)色的氣球拽回來(lái)，墊在手心里。

原溯垂眸看著她。

女孩低著頭，神情專注。

黑色的筆尖在藍(lán)色的球面上游走。

她沒(méi)有寫(xiě)“考上同一所大學(xué)”，也沒(méi)有寫(xiě)“在一起”。

而是寫(xiě)了兩個(gè)字——

【溯光】

原溯一怔。

緊接著，她又拉過(guò)自己那個(gè)粉色的氣球。

寫(xiě)下另外兩個(gè)字——

【晴雨】

“什么意思？”原溯問(wèn)。

蒲雨蓋上筆帽，仰起頭沖他狡黠一笑：

“溯光，就是逆流而上，追尋光亮。”

“晴雨，就是流轉(zhuǎn)之天，雨過(guò)天晴。”

那是藏在她名字里的天氣，也是藏在他名字里的方向。

說(shuō)完，她將兩個(gè)氣球的繩子拉到一起，手指靈活地翻飛，打了一個(gè)死結(jié)。

緊緊的，拆都拆不那種。

“你干什么？”原溯喉嚨有些發(fā)緊。

“綁在一起呀。”

蒲雨理直氣壯地說(shuō)，“天上風(fēng)那么大，萬(wàn)一它們走散了怎么辦？綁在一起，就能飛去同一個(gè)地方了?！?/p>

就像我們一樣。

原溯看著那兩個(gè)緊緊纏繞在一起的線結(jié)，心臟像是被什么東西狠狠撞了一下，又酸又軟。

“倒計(jì)時(shí)！三！二！一！放飛夢(mèng)想——??！”

主席臺(tái)上的口令聲響起。

氣球被集體放飛的那一刻，整個(gè)操場(chǎng)全都沸騰了。

陽(yáng)光正好，青春正盛。

上千個(gè)彩色氣球緩緩升空，載著少年們稚嫩而熾熱的夢(mèng)想，飛向湛藍(lán)的天空。

蒲雨不管不顧地拉過(guò)原溯的手。

將那一束繩子塞進(jìn)他手里，然后覆上自己的手。

兩人的掌心交疊，握住那兩根被命運(yùn)糾纏的細(xì)線。

“一起?！彼f(shuō)。

原溯深深地看了她一眼。

隨后，兩人同時(shí)松開(kāi)了手指。

那兩個(gè)被緊緊綁在一起的氣球，一藍(lán)一粉，在一眾四散紛飛的氣球中顯得格外獨(dú)特。

它們相互拉扯，相互依偎，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，卻始終沒(méi)有分開(kāi)，堅(jiān)定地朝著最高的云層飛去。

原溯一直仰著頭，直到那兩個(gè)小點(diǎn)徹底消失在天際。

陽(yáng)光刺得人眼眶發(fā)熱。

他想。

如果真的有神明能聽(tīng)見(jiàn)。

那就請(qǐng)保佑……

保佑這場(chǎng)“雨”，永遠(yuǎn)天晴。