第二天清晨。

陳風(fēng)跟著同寢室的偽人學(xué)員，來到了二層的教室。

推門而入，并沒有看到那個黃毛所說的，山羊頭的老師。

“是被他們?nèi)齻€干掉了嗎？”

陳風(fēng)心里想著，來到那個靠墻角的課桌。

課桌上擺著一本書，一個筆記本，還有一支黑色中性筆。

陳風(fēng)打開書本，里面都是一些古文，古詩。

至于筆記本，陳風(fēng)拆開后，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙條。

果然有秘密。

陳風(fēng)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那竟是一張關(guān)于網(wǎng)癮戒除學(xué)校的地圖！

首先是陳風(fēng)所在的網(wǎng)癮戒除大樓，三樓是羊教授辦公室和電擊室，二樓是食堂和教室，一樓是宿舍和浴室。

網(wǎng)癮戒除大樓的后方是禁閉室，也就是陳風(fēng)之前關(guān)禁閉的小黑屋，穿過禁閉室是精神療養(yǎng)院，上面畫了一個骷髏頭，下面標(biāo)注：“緊急情況下，可以裝瘋進(jìn)入，但凡是進(jìn)去的人，從沒有回來過。”

在黃毛的游戲評判體系中，兔護(hù)士被稱為**OSS，看來確實比學(xué)院還要危險。

網(wǎng)癮戒除大樓的前方是操場，而這個操場也不簡單，上面明確寫了，夜晚這里存在鬼打墻，無法穿過，必須拿到羊教授辦公室里的鑰匙才能通行。

陳風(fēng)立刻意識到，這和幸福網(wǎng)咖真假三樓的情況一模一樣，鑰匙就是暗門。

而操場過后就是學(xué)院大門，大門周邊都是帶電的高墻，不可攀爬，而大門旁邊是豬頭人的保安室，上面畫著一個骷髏標(biāo)記代表不能正面對敵。

“不能正面對敵，就是可以側(cè)面繞開嘍。”

“帶電的高墻，是不可以攀爬，那如果沒有電呢？”

想到昨晚的停電，陳風(fēng)估計那三人一定是偷了辦公室的鑰匙，斷了學(xué)校的電，翻墻逃出了這里。

“既然他們能做到，那我應(yīng)該也行。”

陳風(fēng)裝模作樣讀了一上午書，吃了個午飯。

下午，又到了豬頭人監(jiān)督的體訓(xùn)環(huán)節(jié)。

“馬步，嗝！橫打。”

“哼！”

“內(nèi)拔，嗝！下勾！”

“哈。”

今天的豬頭人有點(diǎn)奇怪，一會一個飽嗝，走路晃晃悠悠的，好像喝多了一般。

做了一小時，一個身穿白大褂，頂著山羊腦袋的瘦高個子，從校門方向走了進(jìn)來。

這就是傳說中的教授？

陳風(fēng)感覺以羊頭人的消瘦身材，豬頭人一拳就能將其砸成肉餅，可面對羊頭人的靠近，豬頭人卻渾身顫抖，變得十分緊張。

那個走路都要地震的怪物，居然在害怕？

羊教授伸出了手，噼里啪啦的聲音響起，一道雷電弧光激射而出。

豬頭人渾身顫抖，直接電暈了過去。

而在教育完豬教官后，羊教授看了一眼人群，用和藹的語氣說道：“昨晚，有兩個壞孩子想要逃跑，為了讓他們不誤入歧途，我費(fèi)了多少努力，他們怎么就不懂得我的良苦用心呢。”

兩個？

不是三個嗎？

陳風(fēng)皺起眉頭，心中為李國龍他們捏了一把汗。

羊教授拍了拍手，讓偽人學(xué)員押來了兩個人：“經(jīng)過批評教育，我相信他們已經(jīng)痛改前非，不會再做壞孩子了。”

陳風(fēng)一眼就認(rèn)出來，那是黃毛還有胖子，只不過不同的是，他們此時面無表情，笑容呆滯，已經(jīng)和那幫偽人一模一樣。

他們，都被轉(zhuǎn)化成了怪物！

為什么只有兩個人？李國龍呢？他是逃跑了，還是死了？

太多的問題在陳風(fēng)腦里打轉(zhuǎn)。

但羊教授卻沒有解釋這些，而是大步離開了操場。

下午，訓(xùn)練結(jié)束后。

陳風(fēng)第一時間向胖子和黃毛打起招呼：“喂，你們還記得我嗎？”

黃毛和胖子皆是無動于衷，一臉平靜。

看來變成怪物后，他們已經(jīng)失去了人性與記憶。

陳風(fēng)試著喚醒對方的記憶：“黃毛！醒醒，你忘了你要逃出去，當(dāng)職業(yè)選手了嗎？”

聽到這話，黃毛忽然身體一震，終于有了反應(yīng)。

好像有用！

陳風(fēng)正要繼續(xù)，卻聽見黃毛舉手，向豬教官舉報道：“上網(wǎng)，是壞孩子。”

然后陳風(fēng)獨(dú)自在操場又罰站了一個小時。

晚飯時間。

望著被變成偽人的黃毛和胖子，陳風(fēng)又有了新點(diǎn)子。

在神話三國系統(tǒng)里，有一個加護(hù)可以幫助他們恢復(fù)原狀。

華佗的加護(hù)：青囊。

青囊，指的是古代醫(yī)生存放醫(yī)書的布袋，傳說神醫(yī)華佗在被曹操處死前，將醫(yī)書裝滿青囊送給了一名獄吏，里面記載了華佗所學(xué)醫(yī)術(shù)，所以被稱為《青囊經(jīng)》。

而這個青囊的加護(hù)效果是可以消耗一點(diǎn)積分，完全治愈一位生物。

陳風(fēng)心中盤算著利弊。

用青囊救人，兩個人就要花兩積分，救回他們后，自己就可以了解到他們昨天逃跑失敗的原因，甚至有希望獲得李國龍成功逃脫的經(jīng)驗！

而如果把這積分用在讀檔上，那就可以一積分救兩個人，還能贈送一個新系統(tǒng)。

“雖然這樣會缺失情報，但我下一次輪回和他們一起行動，不就知道為什么失敗了嗎？”

接下來的幾天，陳風(fēng)都在按部就班的生活。

上課，體訓(xùn)，早睡早起。

有一說一，除了一日三餐不是人吃的外，這里還算不錯。

畢竟以慈航市的兇險程度，就算逃出去了，也可能又被抓到一個類似的鬼地方，就拿幸福網(wǎng)咖來說，一言不合就被女前臺當(dāng)飯后甜點(diǎn)吃了。

“就像鳥和鳥籠一樣，鳥兒在籠子里雖然失去了自由，但也獲得了安全。”

“只要遵守規(guī)矩，至少不用擔(dān)心隨時會死。”

想著想著，陳風(fēng)忽然感覺一絲不對勁，但又說不出來。

直到有一天，他看見眼鏡妹被轉(zhuǎn)化成了偽人模范生。

“奇怪，那家伙根本沒有觸犯規(guī)則啊？”

“不僅沒有觸犯規(guī)則，而且經(jīng)常向教官舉報其他學(xué)員的違規(guī)行為，是模范中的模范，怎么會被懲罰呢？”

“等等，模范！”

“難道說，在這里一直聽話的話，就會被同化，轉(zhuǎn)化成模范生？”

陳風(fēng)想起一部電影，《肖申克的救贖》，里面曾經(jīng)提到過一個體制化的概念。

簡單來說，就是一個人剛進(jìn)入監(jiān)獄時，他會痛恨監(jiān)獄，但慢慢地，他會習(xí)慣，最終他會發(fā)現(xiàn)自己離開監(jiān)獄，就不會生存了。

這就叫體制化。

同樣，如果屈服于這里的規(guī)則，人也會潛移默化的變成怪物。

想到這，陳風(fēng)果斷扇了右臉一巴掌，讓自己清醒起來。

“醒醒！”

“別忘了，我他媽被關(guān)了七天！整整七天！”

陳風(fēng)暗自告誡自己，一定要向這幫王八蛋復(fù)仇。

這一天，很快就到了。

幾天后的夜晚，大雨如注。

雷聲在天空轟隆隆的響，宿舍里假寐的陳風(fēng)睜開眼睛，知道是時候大鬧一場了。

【檢測到下雨天氣，正在召喚水鬼。。。。。。召喚成功！】

隨著腳印憑空從操場上出現(xiàn)，周圍的空氣也驟然下降。

陳風(fēng)打開宿舍大門，指著偽人室友，下命令道：

“老水，殺了他們。”

“對，全部都?xì)ⅲ涣艋羁凇！?/p>