聽到李承乾說有事請他幫忙，李世民的內心莫名的還有幾分小激動。

沒辦法自從去年李承乾大病一場之后，這孩子就變得十分懂事，甚至開口求他幫忙似乎還是第一次。

“咳咳。”

李世民輕咳了兩聲，隨后沉聲說道：“什么事？”

李承乾聞言開口道：“兒臣想要效仿弘文館國子監此等文人學堂，開辦屬于軍中人的武人學堂。此次出征，兒臣收獲良多，一方面是征戰的經驗，另一方面兒臣也意識到了我大唐軍中的不足，就好比一般大戰的雖然宏觀方面上是看雙方統帥的領軍能力，但是實際上決定戰爭勝負的往往是那些領兵校尉的能力。”

李世民聞言也是點了點頭。

作為曾經的將領他對此感觸頗深，統帥往往是要統籌全局，而落到戰場廝殺上，則是要看將士們的了。

“所以這就是你想要開辦專屬于武人的學堂？”

李承乾答道：“不錯，武人學堂的目的就是為了培養出一群有較高的戰場素養的基層軍官，這些基層軍官在戰爭中的作用是非常重要的，他們的能力會影響到麾下士卒的戰斗力。

就像是一名能力不夠的基層軍官，他手下的士卒戰斗力說是絕對無法跟一名能力足夠的基層軍官手下的士卒戰斗力相提并論的。

而且以武人學堂的模式可以源源不斷的向大唐軍中輸送合格的軍官。今后大唐的領土注定是會不斷擴大的，所以軍隊的戰斗力必須不斷加強。

至于武人學堂的講師，完全可以讓軍中的將領們擔任，讓這些老將將自己的戰場經驗傳授給武人學堂的學員們，這樣等到他們順利結業，那么只要放出去磨練幾年就能夠成為合格的統兵將領。

而且最主要的是可以通過招生的方式將天下名將盡數收入麾下，或許在未來這些學員當中將會涌現出無數像是代國公那樣的軍神。

若是父皇同意設立武人學堂，那么兒臣希望可以由父皇作為第一任校長，如此一來父皇也就等于是武人學堂所有學員的老師，而那些從武人學堂里頭出來的將士，都會是父皇的學生。”

聽到李承乾的講述，李世民的眼睛都亮了，要知道他可是一直想要將天下英豪收入囊中的，而李承乾的武人學堂毫無疑問是對他打開了一個新的世界。

文人他還要面對五姓七望的阻撓，但是武人呢？

難道那些五姓七望還能干涉？

而且武人學堂說白了就是將整個軍方牢牢的控制在皇家的手中，由皇帝來擔任武人學堂的校長，那么未來從武人學堂畢業的學員都算的上是天子門生了。

這一下子天地君親師就占了兩個，未來這些將領的忠誠度自然也就不用多言了。

至于說他有沒有能力擔任校長，這不是開玩笑嗎？

身為天策上將，他本身就是身經百戰的將領，他的統兵之術和戰陣心得并不比現在朝中的那些將領差，甚至很多人還不如他，以他的能力給那些年輕的學員們上課，綽綽有余了。

而且自己以大唐皇帝的身份親自給他們講課，這些恩德那些學員們不得記一輩子？

況且如果武人學堂真的設立的話，那么今后大唐的軍官肯定都是要從武人學堂畢業才可以擔任職位的，那也就是說，今后全大唐的基層軍官跟高層將，都會是他的學生！

皇帝的權威和形象將會直接深入軍隊，那些軍隊將會無比的忠誠于皇帝，而非將領。

到時候，皇帝一句話，就能剝奪那些將軍的權力，因為軍中都是他的學生！

察覺到這一點后，李世民已經決定，這個武人學堂一定要辦！

這個校長他當定了，孔子來了都沒用！

“好，這件事朕同意了，你回頭寫一份詳細的奏章，等到大朝會的時候提出來，如果沒問題的話那就通過。”

“兒臣知道了。”

在又閑談了一會后，長孫無忌跟房玄齡也是起身告退，身為朝中大臣，他們的事情也是蠻多的。

等到兩人離開后，李世民又揮手屏退了左右，大殿內一時間只剩下了父子二人。

李世民先是沉默了一下，隨后才笑著說道：“這次西征，你做的很不錯。”

“這都是兒臣應該做的。”

李承乾誠懇的說道。

“好了，就不繞圈子了，知道我為什么把你留下來嗎？”

聽到李世民的話，李承乾不由搖了搖頭，他的確不知道李世民單獨留下他是有什么事情。

看到李承乾的樣子，李世民無奈的伸出手指點了點：“你知不知道自從你去西域之后，那些人可是巴不得你出差錯，而且這段時間青雀身邊也是出現了不少人才啊。”

聽到李世民的話，李承乾才反應了過來，李承乾說的那些人是什么人了。

“是那些蟲豸啊。”

李承乾語氣中帶著幾分鄙夷的說道。

“你啊你，還是太年輕了，要知道那些人如果聯合起來，我都沒有把握與其對抗。”

“如今天下姓李，不姓王也不姓崔更不姓鄭。”

李承乾神色平靜的說道。

聽到李承乾的話，李世民的臉上不由露出了笑容。

“不錯！這天下如今姓李！”

說完，李世民頓了頓繼續開口道：“那些人，你準備怎么處理？”

聞言，李承乾不由一愣，他沒想到李世民這么快就想對五姓七望下手了嗎？

雖然不知道原因，但李承乾還是開口說道：“造紙術和印刷術已經很成熟了，如果想要動手的話，現在就可以。五姓七望的影響力之所以那么大，就是因為他們對于知識的壟斷，倘若他們無法壟斷知識，那么所謂的五姓七望也就只是一些有文化的儒子罷了。”

李世民點了點頭道：“說起來當年隋煬帝就想通過科舉的方式來打破那些世家貴族對于朝政的把控，但可惜的是民間的可用之才太少，所謂的科舉反倒是成了世家進一步加深對于朝中職位把控的手段了。”

“隋煬帝的科舉之所以失敗，就是因為他忽視了世家對于知識的把控，在民間沒有足夠的人才時，推出科舉只會便宜世家。但現在不同，隨著造紙術跟印刷術的成熟，我大唐不說可以做到人人有書念的程度，至少可以完全打破那些世家對于知識的壟斷。

而且此事比起武人學堂的設立，肯定是會困難重重的，那些世家一定會想法設法阻撓此事的推動，所以兒臣打算在未來設立國，道，州，縣四級學堂。”

“哦，國道州縣？”

“不錯，縣一級的學堂是啟蒙，州一級學堂的話就是各縣最優秀的人才才能就讀，道一級的學堂則是各州最優秀的人才，而最后的國則是設立大學，聚集各道最為優秀的人才！如此一來全大唐的人才最終都會集中到大學當中。”