西山楓林一號院的客廳里,燈光調(diào)得溫暖柔和。
白曉婷半躺在舒適的長沙發(fā)上,孕肚高高隆起。
一條腿被王幀小心地托放在自己膝上,力道適中地揉按著她有些浮腫的小腿和腳踝。
“嘶……輕點,就那邊,有點酸。”
白曉婷微微蹙眉,手指無意識地撫摸著肚子。
王幀立刻放輕了力道,換了個穴位輕輕按壓,語氣溫柔。
“這樣好點嗎?醫(yī)生說后期是容易腿腫,得多按摩促進循環(huán)。”
他抬頭看著她有些疲倦?yún)s依然清亮的側(cè)臉,頓了頓,聲音放得更柔,“又想天明了?”
白曉婷輕輕“嗯”了一聲,目光沒有焦點地落在虛空,帶著濃濃的思念。
“這孩子,一聲不響就去集訓,連個電話都難得通一次。
以前在家,總覺得他安靜得過分,現(xiàn)在不在身邊,這心里頭空落落的。”
王幀握住她的手,指尖安撫地摩挲著她的手背:
“放心吧,集訓都是有規(guī)定的,肯定安全。
老爺子那邊不是也托人問過嗎,說是頂級項目,保密級別高,但保障也是頂級的。
算算日子,等咱們這小老三出生的時候,他那邊肯定結(jié)束了,一定能趕回來。”
他低頭,對著白曉婷的肚子,用開玩笑的語氣說。
“小寶貝,等你出來的時候,你那個超級厲害的哥哥就回來啦。”
白曉婷被他逗得展顏一笑,眉宇間的愁思散了些,反手握住王幀的手指。
“就你會哄人。也不知道他在那邊吃得好不好,睡得好不好。那孩子,心里有數(shù),但畢竟才十六歲……”
“十六歲,已經(jīng)能讓一堆教授專家圍著轉(zhuǎn)了。”
王幀語氣里帶著毫不掩飾的驕傲,“你得對他有信心。就像對星星學書法一樣,放手讓他們?nèi)リJ。”
與此同時,在某個守衛(wèi)森嚴、遠離塵囂的集訓基地里,周天明剛剛結(jié)束一場長達八小時的模擬推演。
他摘下專用的眼鏡,揉了揉有些發(fā)脹的太陽穴。
他想家了。
想媽媽總是帶著淡淡香氣的溫暖懷抱,想弟弟星星咋咋呼呼卻又全心依賴他的模樣,想王幀哥哥陪他下棋時故意讓子又忍不住指點的小動作。
甚至有點想太爺爺書房里那股陳舊的墨香和茶味。
來到這里之前,周天明對“天才”這個詞并沒有太深刻的感受。
數(shù)學對他來說,就像呼吸一樣自然,那些在別人看來艱深無比的競賽題,他往往覺得路徑清晰,欠缺挑戰(zhàn)。
他拿冠軍拿到手軟,聽到的贊譽無數(shù),但內(nèi)心深處,他偶爾會疑惑:
是不是因為媽媽是白曉婷,所以大家才對他格外寬容、不吝贊美?
這個世界那么大,真正的天才應(yīng)該很多吧,自己或許只是比普通人強上一些而已。
直到踏入這個集結(jié)了全國乃至國際同齡人中頂尖數(shù)學頭腦的基地。
在這里,每個人都頂著“天才”、“神童”的光環(huán),每個人都有一套自己理解和征服數(shù)學世界的獨特方式。
激烈的討論、碰撞的思想、近乎殘酷的淘汰與競爭……周天明第一次如此密集地與“同類”相處。
然后,他逐漸發(fā)現(xiàn)了一件讓他自己也有些意外的事情。
當教授拋出那個基于模糊情報和極有限數(shù)據(jù)的“敵方海域動態(tài)測算”課題時,大多數(shù)人還在構(gòu)建模型、爭論參數(shù)可靠性。
周天明已經(jīng)默默地在草稿紙上寫下了一串關(guān)鍵的坐標區(qū)間和概率分布。
當其他人終于搭起復雜的計算框架開始運行時,周天明已經(jīng)修正了第三次迭代結(jié)果。
并輕聲向指導教授指出了原始數(shù)據(jù)中一個容易被忽略的、關(guān)于洋流季節(jié)性的偏差修正項。
他不是比普通人強一些。
他是比這些萬里挑一、心高氣傲的“天才”們,還要高出明顯的一截。
那種差距,并非勤奮可以彌補,更像是一種與生俱來的、對數(shù)字和邏輯近乎直覺的穿透力。
左飛翔,來自北方某個競賽大省的冠軍,向來以心算速度和建模創(chuàng)意自負。
自認是“天選之子”,小說里的龍傲天模板。
他起初根本沒把看起來過分安靜的周天明放在眼里。
直到一次小組對抗,周天明在他們剛剛理解題目意圖時,就已經(jīng)平靜地報出了最優(yōu)解的近似范圍和三種可能的實現(xiàn)路徑。
其思考速度之快、切入角度之刁鉆,讓左飛翔當場愣住,后背瞬間冒出一層冷汗。
那之后,左飛翔看周天明的眼神就變了。
不再是看競爭對手,而是像看某種……非人的存在。
尤其是有一次,周天明僅僅根據(jù)公開的、看似無關(guān)的某國海域經(jīng)濟區(qū)公告調(diào)整數(shù)據(jù)和幾條國際航運線路的微小變化。
就在閑聊中隨口推導出了某個敏感區(qū)域可能存在的隱蔽發(fā)射陣位特征和火力配置閾值。
雖然他說得輕描淡寫,也沒有具體點名,但聽懂了的左飛翔只覺得頭皮發(fā)麻。
這根本不是人類該有的腦子!
左飛翔私下跟關(guān)系好的組員吐槽,得到了心有戚戚焉的附和。
一個組員幽幽地說:“以前覺得飛翔你是怪物,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),周天明這種……屬于另一個物種。
我們還在研究怎么造更好的弓箭,他好像已經(jīng)掌握了制導原理。”
左飛翔默默補充了一句:不,周天明是人。
而我們,只是“人類”。一種清晰而令人無力的界限感,在他心中悄然劃定。
周天明并不知道左飛翔他們的心理活動。
他只是隱約感覺到,自己似乎真的有點特殊。
但這種特殊帶來的并非純粹的喜悅,也有一種輕微的疏離和更重的責任。
媽媽送星星來學書法磨性子,星星為了靜心而努力描紅。
那么他擁有這種“特殊”,又該用來做什么呢?
他合上手中的書,望向窗外基地高墻上方狹小的夜空。
星星很亮。他想,等回去后,要給媽媽好好講講這里的見聞(當然,能說的部分)。
要檢查星星的書法有沒有進步,還要謝謝王幀哥哥照顧媽媽。
至于數(shù)學……他想起推演時那些復雜的軌跡、概率和隱藏的模式,眼神重新變得專注而清澈。
它就在那里,等待著被理解,被運用。
而這,或許就是他該走的路。